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  国家对中医药事业的重视,推动了中医药事业的快速发展。可是,在发展的进程中,中医药人才匮乏的问题也逐渐显现。作为制约中医药事业发展的关键问题,小编认为,唯有重视师承教育,才能在一定程度上解决中医人才缺乏问题。

  众所周知,目前我国中医药人才的主要培养方式便是院校教育。而在院校教育出现之前,中医药人才的培养主要是通过师承教育实现的。所以,当初将中医药教育纳入高等教育系列是中医药发展的一大壮举。

  多年来,中医药高等教育从无到有,从弱到强,取得的进步有目共睹。只是在院校教育发展的过程中,其弊端也逐渐显现。院校教育在为学生传授丰富的理论知识的同时,也剥夺了学生的实践能力。这对中医药事业发展来说,是极为致命的。

  传统的师承教育,是一种“师带徒”的培养方式。虽然这种培养方式在理论知识的传授上不够全面,但是对求学者实践能力的极度重视,能够最大程度地弥补理论上的缺失。有人也许会觉得此说法有牵强,但是中医的形成过程不正是如此吗?

  但是,就目前的情况而言,抛弃院校教育采用师承教育,显然是极为不现实的。不去说中医院校教育发展到如今规模的不易,就是师承教育也找不到如此多的中医老师。毕竟,我国已经处在了中医师紧缺的情景之中。

  针对目前的情况,将院校教育与师承教育相结合是最为有效的措施。让院校教育作为中医的初级教育,而师承教育作为中医的进阶教育,这样不仅能够弥足双方的不足,也能够保证中医药的传承与发展。

  对于中医药事业未来的发展,仅仅是将院校教育与师承教育结合还是不够的。毕竟中医药人才的培养是一个漫长的过程,毕业后的再教育也极为重要,而这一切只能靠师承教育去完成。所以,重视师承教育也是一件极为重要的事情。

  当然,也不必为中医药的未来担忧,毕竟师承教育已经写入法规和文件。党与政府对师承教育的认可,其实也为民间中医提供了获取医师资格的途径。对于有中医师梦想的民间中医来说,也算是迎来了人生事业的机遇,希望民间中医们能够把握住机会。

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